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        小班體育優質課一等獎_小班體育優質課《好玩的高蹺》教案

        更新時間:2019-02-16 來源:英語教案

        【www.nthchapter.com--英語教案】

          活動目標:

          1.幼兒學習聽老師口令走高蹺,跨過過障礙物,發展幼兒的平衡性和靈活性。

          2.培養幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質。

          活動準備:高蹺人手一份標記圓點小椅子橡皮筋布置成場地

          活動過程:

          一、準備熱身運動

          1.師:小朋友們讓我們一起活動起來吧!

          (教師帶領幼兒跑步—圍著場地跑----跑成直線原地快跑)師:手臂張開轉個圈兒,找一個點站站好。(幼兒找點站成兩排)

          2.聽口令熱身運動(教師結合手勢和口哨的口令)向左---向右---向前---向后---轉圈

          二、基本過程

          (一)學習走高蹺

          1.教師談話導入師:這是什么呀?(高蹺)我們一起來走一走吧!

          2.幼兒自由練習走高蹺,教師引導幼兒學習走高蹺。

          3.學習探索走高蹺的好辦法。

          (1)師:好,把你們的高蹺變成小椅子,我們先坐上去休息一下。剛才有的小朋友走的穩穩當當的,可是有的小朋友不停的掉下來,為什么?

          ――請個別走得穩的幼兒示范,引導幼兒發現動作要領(腳底的中心沒有踩在高橋中間;繩子沒有拉緊;幼兒邊說教師邊示范)

          (2)教師再次完整示范得出動作要領。

          要走的穩當,首先要將腳底的中心踩在高蹺上,繩子往上提,拉的緊緊地。走穩一步再走下一步。(小高蹺腳下踩手拉直向前看一步一步慢慢走。)

          4.用標準的動作再次練習探索嘗試踩高蹺。

          (二)鞏固走高蹺教師帶領幼兒分成男孩女孩兩組兩排

          (1)師:小朋友真厲害,都會走高蹺了,現在我們來比一比看看誰走的最穩,教師帶領幼兒幼兒聽著口令玩高蹺。

          例如方向玩直線----圓圈----兩排(教師帶領幼兒讓高蹺做小椅子坐下,做腿部放松運動)

          三、游戲:比一比賽一賽穿越森林幼兒分成兩組進行比賽布置場地

          四、放松環節聽著音樂做一段高蹺操(圍成一個圓圈)

          五、整理材料。回活動室。

          變成一只大蜈蚣

        本文來源:http://www.nthchapter.com/jiaoan/35762/

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